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白洪山：企業管理者應當向優秀導演們學習什么？

相比于“導演”這個層次來講，做到“總監”和“指導”這兩個層次只能是達到了一個合格總監的層次，要成為一個優秀的總監，優秀導演們的很多獨特能力、獨特方法還真是值得我們好好借鑒學習的，尤其是下面提到的這幾項能力和做法：

對于“劇本”準確理解的意識與能力——戰略的正確解讀

作為一個優秀的導演，他們不僅僅要能夠正確理解劇本的大致、基本要求，理解每個劇情環節設計出來的作用，理解這些劇情與整個故事主題、意圖的關聯，理解這些個情節應當讓觀眾獲得的感受是什么；并且還要能夠在吃透故事、原作意圖的情況下，能夠以自己的專業功底、專業風格進行二次創作，設計或者演繹出更具特色的、切實可行的劇情細節，提出更加有表現力的執行過程設計，以確保劇作者本人意圖的真正實現。

對于企業來講，劇本應當就是戰略意圖、戰略規劃，再好的戰略規劃也僅僅像個粗略的劇本，也是需要依靠總監們的解讀、理解、演繹和實施來實現的。對于快速發展中的民營企業，老板們多數成長于市場一線，也具有很高的政治敏感度，制定出的經營理念、戰略規劃本身不會有太多的大方向性問題，但是，要想讓戰略規劃轉化為全體員工的精準行動、準確行為，則需要總監們在正確解讀戰略意圖、戰略理念的基礎上，發揮自己的專業才華、專業技術進行有效的“二次創作”，做出具體細致、有效可行的執行計劃與步驟。

因此，在這個環節，總監們對于戰略意圖的正確解讀、深刻理解，對于執行戰略意圖應當采用的實現方式、具體活動的專業策劃、精準設計，就像導演對于劇本的解讀演繹、對于觀眾需求的理解一樣，奠定了戰略意圖有效實現的前提和基礎；

對于演員團隊的選拔和組織管理能力——發揮團隊作用

作為一個優秀的導演，除了他對于劇本、劇情的正確解讀和再創作之外，能否按照劇情的要求選拔好合適的演員陣容、做好各個角色之間的巧妙搭配也是一部電影成敗的一個關鍵要素，同時也是考驗優秀導演能否在有效的人力資源、財力資源、時間資源等制約條件的前提下，實現其預期目標的基本功夫。否則的話，再優秀的理解力、專業素養，再好的二次創作、精心設計，如果沒有組織起一支能力匹配、個性特點匹配、與劇情要求匹配的演員隊伍，劇情也只能是停留在劇本中，無法轉變成實際有效的表演活動。

對于企業來講，就需要總監們能夠按照戰略規劃、經營理念、執行計劃的要求明確好選人的標準、策略，并且能夠真正的搭好班子、建好隊伍、配好角色，將大家有效地組織起來，依靠整個員工隊伍來“表達自己的思想、表現劇情的要求”，“使眾人的創造性勞動溶為一體”。而這個功夫，卻往往是新總監們的軟肋——長于做事、弱于發揮團隊的作用。

給演員和團隊“說戲”的意識與能力——提升員工創新力

這個能力應該就是讓一部電影、演出出神入化的核心能力。一出電影效果的好壞，核心是大家的表演要“有戲”、有效果，這就關系到導演的“說戲”功力——既要求導演對于故事情節的深刻解讀和演員的配置，更要求導演會給演員“說戲”，要有讓每一個演員按照劇情要求及時“來戲”的功力，因為演員的創造性、真情投入是不太可能靠簡單的指令、監控來實現的。當然，優秀的演繹天才不需要太多的“說戲”就能夠演出感人的效果，但是對于多數演員來講，導演“說戲”的專業功力就決定了大家演出的效果。

對于企業中高層管理者來講，我認為“說戲”的意識和能力是企業管理者尤其應當向優秀導演們學習的地方。

因為，在當今的市場競爭中，員工們的創新能力、創新表現是企業獲得客戶認可、獲得超越競爭對手的核心資源，然而也是稀缺資源。人力市場中素質優秀、創新能力強的員工永遠是稀缺資源、昂貴資源，多數員工的理解力、執行力、創新能力都是比較普通的。

而員工的創新能力、執行能力與演員們“來戲”的情形還真是有很多相似的地方，它既需要演員專業能力和情緒力量的整合發揮，更需要管理者的激發和引導，需要管理者通過“說戲”來激發。因此，作為一個優秀的高層管理著，要能夠按照每個“演員”的個性特征、能力特征和角色要求，將企業的戰略劇本要求以“說戲的方式”說給員工、演繹給員工，需要能夠以導演“說戲”的功力激發員工的工作熱情、創造天分、創新的自信。

演好企業這出“戰略劇”

讓我們試想一下，當我們的員工大多能夠真正理解戰略劇本的要求、理解業務劇情的要求，并且能夠全情投入、協同配合地進行“表演”（PERFORM）時，企業這出戰略劇在客戶面前、市場上產生的沖擊力、感動力將會怎樣？這一定是一種很難以用簡單的指標考核來實現的一種競爭力、執行力境界。

因此，“讀劇本、選演員、會說戲”，我相信其意義會如同中國傳統教育中的“解惑、授業、傳道”一般，將會有助于優秀的企業管理者獲得整體軟實力的一個顯著提升，值得關注、值得思考。

同樣的一個英文稱謂，僅僅是由于不同行業給出了不一樣的中文解釋，也就帶來了當事人不同的管理行為、管理方式——總監、指導、導演。原本也沒有注意到有什么奇怪的，但是，當你把這幾個解釋放在一起比對時，從企業管理、領導力提升的角度，還真是發現了一些值得借鑒的地方，或許，這也算是跨界學習、整合創新？（想知道總監、指導、導演三者是如何反映領導力進化層級的，請點擊《白洪山：總監-指導-導演，企業領導者領導力進化三部曲》這篇文章）

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